Entendimiento mutuo en la escuela
Monica Carrera- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Objetivo (PDA): Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Comprender la importancia del entendimiento mutuo en la escuela.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y conversación inicial con los alumnos.
b. Presentación del tema: "Entendimiento mutuo en la escuela".
c. Planteamiento del problema: "Convivimos en la escuela. ¿Cómo convivimos en la escuela?".Desarrollo (25 minutos)
a. Actividad 1: Lectura de un cuento sobre la importancia del entendimiento mutuo en la escuela.
b. Preguntas de comprensión: ¿Qué problemas se presentan cuando no hay entendimiento mutuo en la escuela? ¿Cómo crees que podemos mejorar la convivencia en nuestra escuela?
c. Diálogo en grupo sobre las respuestas y reflexiones de los alumnos.Cierre (10 minutos)
a. Resumen de lo aprendido en la sesión.
b. Tarea: Realizar un dibujo que represente la convivencia ideal en la escuela.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Reflexionar sobre las reglas de convivencia en la escuela.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Revisión de los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.
b. Compartir los dibujos en grupo y comentar sobre las imágenes que representan.Desarrollo (25 minutos)
a. Actividad 1: Dinámica de juego de roles. Los alumnos representarán situaciones de convivencia en la escuela (ejemplo: compartir, respetar turnos, resolver conflictos, etc.).
b. Observación y reflexión s