Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación de imágenes: Mostrar imágenes del sistema locomotor y el sistema digestivo. Realizar preguntas a los alumnos para que observen y describan lo que ven.


• Actividad de observación: En grupos, los alumnos deberán observar su propio cuerpo y describir las partes que conforman el sistema locomotor.


• Plenaria: Compartir las observaciones de cada grupo y realizar una síntesis en el pizarrón.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Realizar una actividad de movimiento en la que los alumnos puedan experimentar cómo se mueven las diferentes partes del cuerpo y cómo se relacionan entre sí.


• Conversación dirigida: Guía una conversación sobre la importancia de tener una postura correcta para el cuidado del sistema locomotor. Pregunta a los alumnos si conocen alguna práctica o costumbre de su contexto sociocultural relacionada con el cuidado de la postura.


• Plenaria: Compartir las respuestas y destacar los aspectos positivos de la