El reto del cambio climático

candido lima
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Sesión 1:
Tema: Introducción al cambio climático y sus causas
Objetivo: Conocer y comprender las causas del cambio climático en México y el mundo.
Duración: 50 minutos


Fases de la clase:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cambio climático.

  • Presentar el problema del cambio climático y su importancia actual.

  • Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las causas del cambio climático y cómo nos afecta?


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas de investigación sobre las causas del cambio climático.

  • Pedir a los grupos que investiguen y discutan en sus equipos las respuestas a las preguntas.

  • Proporcionar materiales de lectura y acceso a recursos en línea para que los alumnos obtengan información.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase los hallazgos de su investigación.

  • Realizar una discusión grupal sobre las causas del cambio climático y cómo estas afectan a México y al mundo.

  • Destacar la importancia de tomar conciencia y actuar para mitigar el cambio climático.


Sesión 2:
Tema: Consecuencias del cambio climático
Objetivo: Analizar las consecuencias del cambio climático en México y el mundo.
Duración: 50 minutos


Fases de la clase:
Inicio:



  • Recordar brevemente las causas del cambio climático y su importancia.

  • Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las consecuencias del cambio climático y cómo nos afecta?


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas de investigación sobre las consecuencias del cambio climático.

  • Pedir a los grupos que invest