Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Monica Alcazar
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo:
PDA: Formular hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpretar datos que muestren la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Deserción escolar


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen de forma habitual, y reflexionar sobre su composición nutricional.

  • Presentación de la pregunta guía: ¿Cómo afecta la alimentación en nuestra salud?

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación de tareas y roles para la investigación.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo: Los estudiantes deberán investigar sobre enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados, así como las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.

  • Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar información relevante y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo deberá exponer los hallazgos obtenidos durante su investigación.

  • Análisis de datos: Promover una discusión