Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Monica Alcazar
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Nombre de la clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo:
PDA: Formular hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpretar datos que muestren la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Deserción escolar
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen de forma habitual, y reflexionar sobre su composición nutricional.
- Presentación de la pregunta guía: ¿Cómo afecta la alimentación en nuestra salud?
- Formación de equipos de trabajo.
- Asignación de tareas y roles para la investigación.
Sesión 2:
- Investigación en grupo: Los estudiantes deberán investigar sobre enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados, así como las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.
- Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar información relevante y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo deberá exponer los hallazgos obtenidos durante su investigación.
- Análisis de datos: Promover una discusión