Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.

Objetivo (PDA): Elaborar un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas que promuevan una sociedad incluyente.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de inclusión.

Problema a atender: Los alumnos desconocen la diversidad cultural y tradición del Día de Muertos y no saben crear textos cortos como calaveras literarias.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la diversidad cultural y la inclusión en la sociedad.


• Presentar el tema del Día de Muertos como una manifestación cultural y artística relevante en México.


• Plantear la problemática de desconocimiento y falta de habilidades en la creación de textos cortos como calaveras literarias.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto sobre el Día de Muertos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y elementos de esta festividad.


• Explicar el concepto de calavera literaria y mostrar ejemplos.


• Realizar una actividad de creación de calaveras literarias en parejas o grupos.

Cierre:

• Compartir las calaveras literarias creadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra sociedad.


• Asignar la tarea de investigar sobre otras manifestaciones culturales y artísticas que promuevan la inclusión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre la sesión anterior y el tema del Día de Muertos.


• Present