Introducción al tema de la historia personal y familiar

Alyson Aline Laguna
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la historia personal y familiar


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de conocer y compartir nuestra historia personal y familiar.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la historia personal y familiar.

  2. Presentar a los alumnos el concepto de historia personal y familiar, explicando que implica conocer los eventos importantes que han ocurrido en nuestras vidas y en nuestras familias.

  3. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan un recuerdo especial de su vida familiar.

  4. Pedir a los alumnos que dibujen o escriban sobre ese recuerdo en su cuaderno.


Sesión 2: Investigación sobre la historia personal y familiar


Objetivo de la sesión: Realizar una investigación sobre la historia personal y familiar de los alumnos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la tarea de investigar y recopilar información sobre la historia personal y familiar.

  2. Explicar la importancia de ordenar la información cronológicamente.

  3. Proporcionar materiales de investigación, como libros, fotografías, entrevistas a familiares, etc.

  4. Permitir tiempo para que los alumnos realicen la investigación y recopilen la información necesaria.


Sesión 3: Organización de la información y creación de un álbum


Objetivo de la sesión: Organizar la información recopilada y crear un álbum que muestre los sucesos de la historia personal y familiar de los alumnos.


Actividades:



  1. Revisar la información recopilada por los alumnos y ayudarles a organizarla en orden cronológico.

  2. Presentar diferentes recursos para la creación del álbum, como papel, cartulina, pegamento, tijeras, etc.

  3. Pedir a l