"Explorando el cuerpo y el sonido: creaciones sonoras en conjunto"
Sergio Xerx- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: "Explorando el cuerpo y el sonido: creaciones sonoras en conjunto"
Nivel educativo: Secundaria 1º
Área: Artes
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Integración interdisciplinar: Atender al problema - utiliza su cuerpo y objetos sonoros para hacer creaciones sonoras en conjunto con sus compañeros.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación en la creación sonora en conjunto.
- Observación del proceso de exploración y utilización del cuerpo y objetos sonoros.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Explorando el cuerpo y el sonido: creaciones sonoras en conjunto".
- Actividad de calentamiento corporal: ejercicios de estiramiento y relajación.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de imágenes y videos que muestren manifestaciones artísticas que involucren el cuerpo y el sonido, como la danza contemporánea y la música corporal.
- Reflexión grupal sobre las sensaciones y emociones que evocan estas manifestaciones.
- Introducción de diferentes objetos sonoros, como percusiones y materiales reciclables, para experimentar con ellos y generar sonidos.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de las experiencias de exploraci