El reto del cambio climático
candido lima
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: El reto del cambio climático
Objetivo: Reconocer las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática transversal: Violencia escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Título: Introducción al cambio climático y sus consecuencias
Inicio:
- Presentación del tema y su relevancia en el mundo actual.
- Actividad: Pregunta de reflexión: ¿Cuáles son las principales consecuencias del cambio climático?
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre los elementos y factores del clima.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles relaciones e interacciones entre los elementos y factores del clima.
- Actividad: Investigación en grupos sobre las principales consecuencias del cambio climático y su impacto en las regiones naturales.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Actividad: Elaborar una lista de medidas que se pueden tomar a nivel individual y colectivo para mitigar el cambio climático.
Sesión 2:
Título: Distribución de las regiones naturales y su relación con el clima
Inicio:
- Repaso de las medidas para mitigar el cambio climático.
- Actividad: Pregunta de reflexión: ¿Qué crees que influye en la distribución de las regiones naturales en la Tierra?
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre la distribución de las region