El reto del cambio climático

Liliana Hernandez
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El reto del cambio climático


Objetivo: Reconocer las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: La contaminación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio: Presentar el tema del cambio climático y su importancia para el planeta. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales más comunes en la actualidad.


Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles el problema de la contaminación del aire. Cada grupo investigará sobre las causas y consecuencias de la contaminación del aire, así como posibles soluciones. Deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.


Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de abordar el problema de la contaminación del aire. Plantear preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio: Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior y promover una discusión en grupo sobre posibles soluciones para reducir la contaminación del aire.


Desarrollo: Continuar con los grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación del agua. Cada grupo deberá presentar las causas, consecuencias y posibles soluciones. También deberán relacionar este problema con el cambio climático.


Cierre: Reflexionar en grupo sobre las interacciones entre la contaminación del aire y del agua. Promover la discusión sobre la importancia de cuidar los recursos naturales.


Sesión 3:


Inicio: Realizar una actividad p