La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Título de la clase:

La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA):

Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología:

Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad:

Se incorporará el tema del reciclaje de plástico en el desarrollo de la clase.

Enfoque:

Interculturalidad crítica

Duración de la clase:

3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño de los estudiantes durante las actividades de expresión oral y escrita.


2. Evaluación de productos o proyectos finales relacionados con la diversidad lingüística y el reciclaje de plástico.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de la diversidad lingüística en México y el mundo. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar diapositivas o imágenes que ejemplifiquen la diversidad lingüística en diferentes países. Promover la reflexión y el intercambio de ideas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un país. Cada grupo deberá investigar sobre las lenguas habladas en ese país y sus características.


• Cada grupo deberá preparar una presentación en inglés sobre la diversidad lingüística en el país asignado. Deberán incluir información sobre las lenguas habladas, su importancia cultural y ejemplos de expresiones o frases comunes en esas lenguas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre l