Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase - Aula Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo y conversación inicial sobre la importancia de cuidar la naturaleza.
   b. Presentación del problema: "No aprecian la diversidad de las características de los animales de la selva y cómo surge la forma de cuidarlos y preservarlos".

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de imágenes de animales de la selva y preguntas orientadoras:

   
   
   
   
   • ¿Qué características tienen los animales de la selva?
   
   
   • ¿Por qué es importante cuidarlos y preservarlos?
   
   
   • ¿Qué podemos hacer para proteger a estos animales?
     b. Discusión en pequeños grupos para compartir ideas y respuestas.
     c. Puesta en común de las respuestas y registro en un mural o pizarra.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión sobre la importancia de apreciar la diversidad de las características de los animales de la selva.
   b. Elaboración de una lista de acciones concretas para cuidar y preservar a estos animales.
   c. Piloto de acción: Los alumnos elegirán una de las acciones de la lista y se comprometerán a realizarla durante la semana.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las intervenciones de los alumnos durante la discusión en grupo y la puesta en común de respuestas.


2. Lista de acciones: Evaluar la participación de los alumnos en la elaboraci