Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural
Objetivo (PDA): Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de adquisición y consolidación en el lenguaje oral en alumnos de 1er. año de preescolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre los tipos de materiales que conocen y los objetos que están a su alrededor.


• Actividad: Juego de memoria con imágenes de diferentes materiales y sus objetos correspondientes.


• Reflexión: Discutir en grupo sobre las características de los materiales y cómo se comportan en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los materiales y sus comportamientos.


• Actividad: Observación de objetos reales y clasificación según el material del que están hechos.


• Reflexión: Compartir en grupo las observaciones y conclusiones sobre los materiales y sus características.

Sesión 3:

• Introducción al problema: Conversar con los alumnos sobre la importancia del lenguaje oral y cómo se puede utilizar para describir los materiales y sus comportamientos.


• Actividad: Juego de dramatización donde los alumnos representan situaciones en las que se utilizan diferentes materiales.


• Reflexión: Discutir en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y cómo se relaciona con los materiales.

Sesión 4:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anterior