Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

I. Objetivo de la clase:
PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

II. Metodología:
Proyecto comunitario

III. Problema a atender:
Falta de interés en la comprensión lectora

IV. Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras, y cómo podemos disfrutar de ellos".
   b. Breve conversación sobre las experiencias previas de los alumnos con la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras.
   c. Planteamiento del problema: "Algunos niños y niñas pueden tener dificultades para disfrutar de la lectura y comprensión de estos textos. ¿Qué podemos hacer para que la lectura sea más interesante y divertida?".

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, que sean accesibles y adecuados para su edad.
   b. Lectura en voz alta de algunos de los ejemplos, enfatizando la entonación y expresividad.
   c. Realización de actividades interactivas para involucrar a los alumnos, como adivinanzas y juegos de palabras.
   d. Fomentar la participación activa de los alumnos en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras, utilizando elementos de su entorno y sus propios intereses.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura como formas de disfrute y expresión personal.
   b. Recordatorio del objetivo de la clase y de lo aprendido durante la sesió