Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, poniendo a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de la indisciplina

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y su importancia para el desarrollo físico y mental de los estudiantes.


• Establecer el vínculo entre habilidades motrices y disciplina, destacando cómo el desarrollo de estas habilidades puede ayudar a los estudiantes a controlar sus impulsos y comportarse de manera adecuada.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con el tema de la clase, como organizar una competencia deportiva para otros estudiantes de la escuela o enseñar habilidades motrices a niños de primaria.


• Proporcionar a los grupos el tiempo necesario para planificar y organizar sus proyectos, teniendo en cuenta los aspectos técnicos y logísticos.


• Dar tiempo para prácticas y ensayos de las habilidades deportivas requeridas para el proyecto.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus proyectos ante el resto de la clase, resaltando cómo el desarrollo de las habilidades motrices les ha ayudado a enfrentar y superar el desafío de la indisciplina.


• Promover la reflexión sobre las lecciones aprendidas durante el proceso y la importancia de trabajar en equipo para lograr metas comunes.