Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es el impacto de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Establecer el objetivo de la clase y explicar la importancia de reducir las desigualdades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Entregar un caso de estudio sobre una comunidad vulnerable en México o América Latina.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de esa comunidad y proponer posibles soluciones éticas.


• Los grupos deberán investigar información relevante sobre el tema y utilizar recursos interdisciplinarios para enriquecer su análisis.


• Cada grupo preparará una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Presentación de los grupos.


• Reflexión sobre las soluciones propuestas y su viabilidad.


• Discusión en grupo sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para reducir la desigualdad en la comunidad y en América Latina.


• Tarea: Investigar sobre acciones concre