Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes que aprenderán a convertir fracciones en decimales y viceversa.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para identificar ejemplos de fracciones y decimales en situaciones reales, como porcentajes en descuentos de compras o divisiones en recetas de cocina.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus ejemplos y explicarán cómo identificaron si se trata de una fracción o de un decimal.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar los conceptos de fracciones y decimales, y cómo se representan.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que deberán convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Evaluación formativa: Diseñar un instrumento de evaluación en el que los estudiantes demuestren su comprensión de los conceptos trabajados en la sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción a las estrategias de conversión: Explicar a los estudiantes diferentes métodos para convertir fracciones a decimales y viceversa, como división o multiplicación.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas para practicar las diferentes estrategias de conversión.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán las estrategias que utilizaron y cómo les funcionaron.

Sesión 4 (45 minutos)

• Implementación del programa de hábitos de estudio: Introducir el programa de hábitos de estudio y enseñar a los estu