Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Yaz Carpio
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano" y explicar que en esta secuencia se enfocarán en los sistemas locomotor y digestivo.



  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué partes del cuerpo conocen y su función. Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande para que todos los alumnos las vean.



  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de diferentes partes del sistema locomotor y digestivo. Pedirles que observen las imágenes y traten de identificar las partes y su función. Luego, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase y se hará una retroalimentación grupal.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las partes del sistema locomotor y digestivo.



  • Actividad de indagación: Realizar una visita virtual a un museo de anatomía donde los alumnos podrán explorar diferentes exhibiciones interactivas sobre el cuerpo humano. Los alumnos deberán tomar not