Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Adriana Garcia
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza prácticas de hidratación saludable para promover prácticas de alimentación, vinculadas a la salud en su escuela y comunidad
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica - Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Promover la importancia de la hidratación saludable y su relación con la alimentación en el bienestar de los seres vivos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por hábitos saludables y por qué son importantes.
- Presentar el problema a los alumnos: "En nuestra escuela y comunidad, hemos notado que muchos alumnos no se alimentan sanamente y no se hidratan adecuadamente. ¿Qué podemos hacer para cambiar esta situación?"
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación: buscar información sobre la importancia de la hidratación saludable y su relación con la alimentación en el bienestar de los seres vivos.
- Los grupos deberán crear un cartel o presentación digital para compartir la información que han encontrado con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo comparte su cartel o presentación con la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la hidratación saludable y su relación con la alimentación en el bienestar de los seres vivos.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Realizar prácticas de hidratación saludable para promover prácticas de alimentación vinculadas a la salud en la escuela y comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de la hidratación saludable y su relación con la alimentación en el bienestar de los seres vivos.
- Presentar a los alumnos el reto de la sesión: "Vamos a realizar prácticas de h