Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Problema a atender: solución de conflictos pacíficos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del proyecto artístico. 2) Cuestionario de retroalimentación sobre la solución de conflictos pacíficos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Mostrar imágenes y ejemplos de obras de arte que reflejen elementos estéticos del entorno natural y social.

Desarrollo:

• Realizar un paseo por el entorno natural o social cercano al colegio para observar y analizar los elementos estéticos presentes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento estético específico para investigar y analizar sus cualidades estéticas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral sobre su elemento estético, incluyendo ejemplos en el entorno natural y social y manifestaciones artísticas relacionadas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos estéticos en el entorno natural y social.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar y seleccionar una manifestación artística que utilice el elemento estético asignado a su grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitular lo aprendido en la sesión