Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán textos sobre temas polémicos e identificarán los argumentos que sustentan cada postura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducción a los textos argumentativos y su importancia en la sociedad.


• Breve explicación sobre la comprensión de textos argumentativos.


• Actividad en grupos: los alumnos leerán un texto argumentativo breve sobre un tema polémico y deberán identificar los argumentos presentados en el texto.


• Discusión en grupo sobre los argumentos identificados y cómo sustentan cada postura.

Sesión 2:

• Continuación del tema: análisis de textos argumentativos más complejos.


• Actividad individual: los alumnos leerán un texto argumentativo más extenso y realizarán un resumen de los argumentos presentados.


• Discusión en grupo sobre los resúmenes realizados y cómo se relacionan con la comprensión de los argumentos.

Sesión 3:

• Desarrollo del tema: producción de textos argumentativos.


• Breve explicación sobre la estructura de un texto argumentativo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad en parejas: los alumnos elegirán un tema polémico y elaborarán un texto argumentativo, presentando dos posturas diferentes.


• Retroalimentación en grupo sobre los textos argumentativos elaborados y análisis de los argumentos presentados.

Sesión 4:

• Continuación del desarrollo del tema: análisis crítico de los textos argumentativos.


• Actividad individual: los alumnos leerán diferentes textos argumentativos sobre un mismo tema polémico y deberán identi