Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Trabajar en equipo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Recordatorio de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo puede influir en el desarrollo de las capacidades motrices.

Desarrollo:

• Explicación de las actividades a realizar: se formarán equipos de 4 alumnos y cada equipo deberá diseñar y presentar una coreografía de una canción.


• Asignación de roles dentro de los equipos (coreógrafo, coordinador, bailarines, etc.).


• Los equipos tendrán 30 minutos para diseñar y ensayar su coreografía.


• Durante el ensayo, el docente irá supervisando y brindando retroalimentación sobre el trabajo en equipo y la integración de las capacidades motrices.

Cierre:

• Presentación de cada equipo: los alumnos mostrarán su coreografía al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre el trabajo en equipo y la importancia de integrar las capacidades motrices.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de integrar capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión sobre la importancia de una vida saludable y la igualdad de género en relación con la educación física.

Desarrollo:

• Explicac