Introducción a la comunicación a distancia

Natalia Pasillas
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación a distancia
Objetivo: Comprende la importancia de la comunicación a distancia y reconoce los diferentes medios de comunicación físicos y electrónicos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de la comunicación con personas que viven lejos.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de medios de comunicación físicos (cartas, postales, paquetes) y electrónicos (teléfono, correo electrónico, redes sociales).

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen otros medios de comunicación a distancia que conozcan.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los medios de comunicación presentados y los clasifiquen como físicos o electrónicos.


Sesión 2:
Tema: Medios de comunicación físicos
Objetivo: Comprende los elementos y procedimientos necesarios para utilizar medios de comunicación físicos.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos los medios de comunicación físicos presentados en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos los elementos necesarios para utilizar algunos medios de comunicación físicos, como sellos, sobres, papel, bolígrafos, etc.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban y envíen una carta a un familiar lejano. (Puede ser una carta ficticia).

  4. Reflexionar en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar medios de comunicación físicos.


Sesión 3:
Tema: Medios de comunicación electrónicos
Objetivo: Comprende los elementos y procedimientos necesarios para utilizar medios de comunicación electrónicos.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos los medios de comunicación electrónicos presentados en la sesión