Medición del tiempo

Plan de clase

Nombre de la clase: Medición del tiempo

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno leerá relojes de manecillas y digitales; comparará y ordenará la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar: Escaso dominio en cuanto al cálculo de tiempos

Enfoque interdisciplinar: Incorporar en el desarrollo de la planeación actividades que aborden el tema de la Medición del tiempo en diferentes áreas, como matemáticas, ciencias sociales y lengua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la medición del tiempo y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Observación de diferentes relojes de manecillas y digitales. Identificación de las partes y cómo se lee la hora en cada uno.


• Actividad: Juego de memoria con tarjetas de imágenes relacionadas con diferentes actividades cotidianas y su duración. Los alumnos deben emparejar las tarjetas correctamente.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Trabajo en parejas. Los alumnos deben crear su propio reloj de cartulina y practicar la lectura de la hora en diferentes momentos del día.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividen en grupos y representan diferentes actividades cotidianas, los demás deben adivinar la duración de cada actividad.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Observación y análisis de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad. Los alumnos deben ordenarlas de menor a mayor du