Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibir cambios corporales, y con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Conversación en grupo sobre diferentes emociones y cómo se sienten en el cuerpo.


• Actividad práctica: Realización de un dibujo de una persona mostrando una emoción específica.

Sesión 2:

• Recuperación de experiencias personales con diferentes emociones.


• Diálogo en grupo sobre situaciones que provocan diferentes emociones.


• Actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones y expresarán las emociones que experimentan.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las emociones de otras personas y cómo las reconocemos.


• Actividad práctica: Observación de imágenes de personas con diferentes expresiones faciales y discusión en grupo sobre las emociones que podrían estar experimentando.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de reconocer nuestras propias emociones.


• Juego de identificación de emociones: Los alumnos deberán identificar cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: Realización de un collage de emociones, donde los alumnos recortarán imágenes de revistas que representen diferentes emociones y las pegarán en una hoja.

Sesión 5:

• Recapitulación de lo aprendido durante las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Elaboración de un cuento o canción sobre las