Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
JOSE MANUEL LUNA- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y los representa por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática: Existen poca información documental sobre la historia de la comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Historia de la vida cotidiana y su importancia para comprender los cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
- Planteamiento de la problemática: Existen poca información documental sobre la historia de la comunidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de fuentes se pueden utilizar para investigar la historia de la comunidad.
- Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo para investigar sobre diferentes aspectos de la vida cotidiana (comunicaciones y transportes, uso de la tecnología, trabajos, centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques, entre otros).
- Tarea: Cada grupo deberá recopilar información sobre su tema de investigación utilizando diferentes fuentes (orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales) para ser presentada en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Organización de equipos: Los grupos pr