Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Grado: Preescolar 2º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para distinguir nuestras tradiciones de las extranjeras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las tradiciones locales y extranjeras

• Presentar a los estudiantes diferentes tradiciones locales y extranjeras a través de imágenes y objetos representativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen y las que les gustaría conocer.


• Fomentar la participación de los alumnos para que compartan experiencias relacionadas con las tradiciones.

Sesión 2: Lectura de cuentos y creación de personajes

• Leer un cuento tradicional local en voz alta, enfatizando los elementos culturales presentes en la historia.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los estudiantes representen los personajes del cuento.


• Fomentar la creatividad de los alumnos para que inventen nuevos personajes relacionados con la tradición local.

Sesión 3: Elaboración de ilustraciones

• Proporcionar materiales artísticos como papel, crayones, pinturas, etc.


• Pedir a los estudiantes que elaboren ilustraciones de los personajes de la historia leída en la sesión anterior.


• Promover el intercambio de ideas y el trabajo colaborativo entre los alumno