Introducción al álgebra

paulina Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Situaciones de ansiedad, depresión e intención suicida.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y relevancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cuerpos geométricos y sus características.

  • Contextualización del problema interdisciplinar y su relación con las matemáticas.


Desarrollo:



  • Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos para medir y calcular el área de diferentes figuras geométricas utilizando fórmulas conocidas.

  • Observación y registro de los resultados obtenidos.

  • Compartir y discutir en grupo las conclusiones.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de representar algebraicamente áreas de figuras geométricas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión relacionada con el problema interdisciplinar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada y puesta en común de las respuestas.

  • Discusión sobre las aplicaciones prácticas de representar áreas y volúmenes algebraicamente.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para calcular el volumen de diferentes cuerpos geométricos utilizando fórmulas conocidas.

  • Observación y registro de los resultados obtenidos.

  • Compartir y discutir en