El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de la violencia escolar en el desarrollo de la planeación.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes tipos de suelo y preguntar a los estudiantes qué saben sobre ellos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales usos y problemas del suelo en nuestra localidad?


• Establecimiento de equipos de trabajo: Los estudiantes se dividen en grupos de cuatro personas para abordar el problema.

Sesión 1: Desarrollo

• Investigación en grupo: Los equipos investigarán sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a expertos.


• Análisis de la problemática: Los grupos analizarán la información recolectada y elaborarán un informe que responda a la pregunta del problema planteado.


• Discusión en plenaria: Cada grupo presentará su informe y se abrirá un espacio de discusión para debatir sobre los diferentes aspectos del suelo en la localidad.

Sesión 1: Cierre

• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en s