Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases.

maura ahtziri jaimes
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en para la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases.


Nivel: Primaria 5º


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Familias disfuncionales - Mi familia


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar el tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Plantear la pregunta orientadora: ¿Cómo influyen estas propiedades en la satisfacción de nuestras necesidades?

  • Relacionar el tema con el problema interdisciplinar de familias disfuncionales.


Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y sus propiedades.

  2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un material específico para investigar sus propiedades.

  3. Cada grupo deberá investigar en libros o recursos digitales las propiedades de su material asignado y cómo estas propiedades pueden satisfacer diferentes necesidades.

  4. Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de los materiales en la satisfacción de necesidades y cómo pueden influir en diferentes contextos, como el familiar.

  • Relacionar el tema con el problema interdisciplinar de familias disfuncionales.


Sesión 2:


Introducción:



  • Retomar el tema de la sesión anterior y enfatizar en la importancia de los materiales en la sati