Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Fases de la clase:

Inicio (15 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos de Mesoamérica.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica y su importancia histórica.


3. Introducción al problema: Plantear el problema del respeto y responsabilidad en el estudio de la historia y cómo puede influir en la reconstrucción de los aspectos de la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamérica.

Desarrollo (30 minutos):
4. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo de 4 o 5 integrantes.
5. Investigación guiada: Proporcionar a cada equipo material de investigación sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, enfocándose en aspectos de economía, cultura, sociedad y política. Los materiales pueden ser libros, artículos, fotografías, mapas, etc.
6. Planteamiento del problema: Cada equipo deberá analizar la importancia del respeto y la responsabilidad en el estudio de la historia y cómo puede afectar la reconstrucción de los aspectos de la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamérica. Los equipos deberán presentar sus reflexiones.

Cierre (15 minutos):
7. Socialización de conclusiones: Cada equipo compartirá sus reflexiones y conclusiones sobre la imp