Introducción al tema y exploración del otoño

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del otoño (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias y explorar el concepto del otoño desde una perspectiva interdisciplinaria.

• Inicio (10 minutos): Presentar a los estudiantes el tema del día y el objetivo de la clase. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben sobre los elementos sonoros en las composiciones literarias. Luego, introducir el concepto del otoño y preguntar a los estudiantes qué saben sobre esta estación.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad en la que los estudiantes escuchen diferentes sonidos relacionados con el otoño, como el viento, las hojas secas, la lluvia, etc. Luego, pedirles que compartan cómo se sienten al escuchar esos sonidos y qué imágenes o palabras les vienen a la mente. Escribir estas palabras e imágenes en el pizarrón.


• Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos sonoros en la literatura y cómo estos pueden crear imágenes y emociones en los lectores. Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de elementos sonoros en poemas, cuentos u otros textos literarios.

Sesión 2: Identificación de elementos sonoros en composiciones literarias (45 minutos)
Objetivo: Identificar y analizar rimas, onomatopeyas, calambures y otros elementos sonoros en diferentes composiciones literarias.

• Inicio (10 minutos): Iniciar la clase recordando lo visto en la sesión anterior y preguntar a los estudiantes si encontraron ejemplos de elementos sonoros en textos literarios.


• Desarrollo (25 minutos): Leer y analizar en grupo diferentes poemas y cuentos en los que se pu