Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Bullying escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los estudiantes y recordará el tema trabajado anteriormente sobre derechos humanos.


• Se presentará el problema del bullying escolar y se preguntará a los estudiantes si tienen alguna experiencia o conocimiento sobre este tema.


• El docente motivará la reflexión sobre la importancia de los derechos humanos en el contexto del bullying escolar.

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán equipos de trabajo y se les entregará una lista de preguntas relacionadas con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Los equipos deberán investigar y buscar información para responder a las preguntas y posteriormente compartirán sus hallazgos en una exposición frente al resto de la clase.


• Durante la exposición, se promoverá la participación de todos los estudiantes, fomentando el respeto y la escucha activa.

Cierre:

• Se realizará una reflexión en grupo sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos y su relevancia en el contexto del bullying escolar.


• Los estudiantes deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de asumir una postura ética frente a los movimientos sociales y políticos, así como la importancia de promover y defender los