Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Tema: El otoño y los fenómenos naturales

Objetivo: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses de otoño y el año, y registrar sus hallazgos para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema del otoño y los fenómenos naturales (45 minutos)

• Saludo y presentación del tema: El otoño y los cambios en la naturaleza.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes del otoño y los fenómenos naturales asociados. Los estudiantes compartirán lo que saben y lo que les gustaría aprender sobre el tema.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de los pasos a seguir.


• Formulación de preguntas guía para la indagación: ¿Qué fenómenos naturales ocurren durante el otoño? ¿Cómo cambia la naturaleza durante esta estación?

Sesión 2: Indagación en la comunidad sobre los fenómenos naturales del otoño (45 minutos)

• Organización de grupos de trabajo y asignación de tareas.


• Salida a la comunidad (parque, jardín, bosque cercano, etc.) para observar y recopilar información sobre los fenómenos naturales del otoño.


• Registro de observaciones en cuadernos de campo.


• Regreso al aula y organización de la información recopilada.

Sesión 3: Análisis y organización de la información recolectada (45 minutos)

• Puesta en común de las observaciones realizadas por los grupos.


• Creación de un mapa conceptual o línea de tiempo con los fenómenos naturales del otoñ