Introducción al tema y elección de temas de exposición

akire Yami
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y elección de temas de exposición
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de exposición sobre temas diversos.

  • Explicar el concepto de exposición y su importancia.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la elección de los temas a exponer.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una exposición y para qué sirve.

  2. Proyectar ejemplos de exposiciones para que los alumnos identifiquen sus características.

  3. Explicar que los alumnos tendrán la oportunidad de ser presentadores y audiencia en las exposiciones.

  4. Pedir a los alumnos que, en parejas o grupos pequeños, elijan un tema sobre el cual les gustaría exponer.

  5. Cada pareja o grupo compartirá su elección con el resto de la clase y se hará una lista de los temas propuestos.


Recursos:



  • Proyector o pizarra para mostrar ejemplos de exposiciones.

  • Papel y lápices para que los alumnos tomen notas de los temas propuestos.


Sesión 2: Planeación y elaboración de materiales de apoyo
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Enseñar a los alumnos a planificar su exposición.

  • Introducir la importancia de elaborar materiales de apoyo para una exposición efectiva.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos los temas que eligieron en la sesión anterior.

  2. Explicar la importancia de planificar la exposición y cómo hacerlo.

  3. Presentar diferentes tipos de materiales de apoyo, como diapositivas, carteles o modelos.

  4. Pedir a los alumnos que elijan el tipo de material de apoyo que utilizarán para su exposición y que comiencen a elaborarlo.

  5. Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de elaboración de los materiales.


Recursos:



  • Ejemp