Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Ismael Castañeda- Inclusión
Plan de clase
La planeación de clase se organizará de la siguiente manera:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Convivencia armónica para el bienestar personal y social en coexistencia con la naturaleza.
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y problemática.
- Presentación del tema y problemática a través de una lluvia de ideas.
- Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su relación con la temática.
- Asignación de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto.
Sesión 2: Investigación sobre herramientas, máquinas e instrumentos.
- Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la sociedad.
- Recopilación de información y selección de la más relevante.
Sesión 3: Identificación de funciones y procesos de cambio técnico.
- Los alumnos analizarán la información recopilada y clasificarán las herramientas, máquinas e instrumentos según sus funciones.
- Discusión sobre los procesos de cambio técnico que han experimentado a lo largo del tiempo.
Sesión 4: Relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Los alumnos reflexionarán sobre cómo las herramientas, máquinas