Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar relacionada: La basura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lectura sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la identidad y pertenencia a través de la escritura de los nombres propios de los alumnos.


• Actividad práctica de escritura de nombres propios en fichas individuales.

Sesión 2:

• Introducción de la problemática de la basura y su impacto en el medio ambiente.


• Lectura de cuentos o textos relacionados con la importancia de mantener un entorno limpio.


• Actividad de escritura de nombres de objetos relacionados con la basura y su correcta disposición.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad anterior, pero enfocada en la escritura de nombres de personas y acciones relacionadas con el cuidado del medio ambiente.


• Investigación en grupos sobre proyectos comunitarios relacionados con el cuidado del medio ambiente y la gestión de residuos.


• Presentación de los proyectos a través de una exposición oral.

Sesión 4:

• Juego de roles en el que los alumnos deberán identificar y escribir los nombres de diferentes personajes que participan en la gestión de residuos (recicladores, trabajadores de la recolección de basura, etc.).


• Actividad de escritura de los nombres de los diferentes materiales reciclables y su correcta sepa