Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Título: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de las adicciones como un obstáculo para el proceso educativo y desarrollo personal y social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Diálogo abierto con los alumnos acerca de las manifestaciones artísticas que conocen y su relación con la diversidad cultural.


• Presentación del problema de las adicciones y su impacto en el desarrollo personal y social.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más representativas de México y del mundo.


• Selección de dos manifestaciones artísticas para analizar y comparar en términos del uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Investigación en grupos sobre estas manifestaciones artísticas, utilizando diversas fuentes de información.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión grupal sobre cómo estas manifestaciones artísticas reflejan la diversidad pluricultural.


• Relación de las adicciones con el tema: ¿Cómo las adicciones pueden afectar la capacidad de apreciar y valorar las manifestaciones artísticas?

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación