Los números y el rango de conteo en preescolar.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números y el rango de conteo en preescolar.

Objetivo (PDA): Los alumnos dirán la serie numérica en orden y ampliarán su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una conversación grupal: "¿Qué saben sobre los números? ¿Para qué sirven? ¿Dónde los encontramos en nuestro entorno?"


• Observación de imágenes y objetos que contengan números para identificarlos y clasificarlos.


• Actividad práctica: Contar objetos de la clase y escribir los números correspondientes en tarjetas individuales.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los números aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de conteo: Juego de adivinanzas numéricas, donde los alumnos deben adivinar el número que se está describiendo.


• Presentación de nuevos números y su escritura en tarjetas individuales.


• Representación gráfica de los números aprendidos a través de dibujos.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los números aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de conteo: Juego de memoria numérica, donde los alumnos deben emparejar las tarjetas con los números correspondientes.


• Actividad práctica: Contar objetos en diferentes contextos socioculturales, como la sala de música, la sala de arte, etc.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los números aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de conteo: Juego de lotería n