Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: salud y cuidado del cuerpo humano.


• Actividad: presentar imágenes y preguntar a los alumnos qué órganos y sistemas del cuerpo humano están relacionados con la salud.


• Indagación: formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un sistema (circulatorio, respiratorio o inmunológico) para que investiguen sus funciones y cómo se relacionan con la salud ambiental.


• Plenaria: cada grupo comparte sus hallazgos.

Sesión 2:

• Recuento de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: explicar a los alumnos qué es la frecuencia cardiaca y cómo se mide a través del pulso cardíaco.


• Práctica: los alumnos toman su propia frecuencia cardiaca en distintos puntos del cuerpo y la registran en una tabla.


• Discusión: comparar los resultados y establecer relaciones entre la actividad física realizada y la frecuencia cardiaca.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: explicar a los alumnos la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.


• Indagación: los alumnos investigan diferentes tipos de actividad física y su impacto e