Vinculación de las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Vinculación de las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: respeto y responsabilidad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar brevemente el tema de la clase anterior.
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo se relacionan las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte de los antiguos pueblos de México con nuestras propias creencias y tradiciones?
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas en clase sobre el tema y anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema, por ejemplo:
     
     
     • ¿Cuáles eran las creencias sobre el nacimiento en los antiguos pueblos de México?
     
     
     • ¿Cómo se celebraba la vida en estos pueblos?
     
     
     • ¿Qué rituales o prácticas se realizaban en relación con la muerte?
     
     
     • ¿Existían diferencias entre los distintos pueblos antiguos de México en cuanto a estas representaciones e ideas?
     
     
     
     
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen y discutan en sus grupos las respuestas a estas preguntas.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros de historia, internet o ma