Estilos de vida activos y saludables

Carlos Alberto Flores
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Importancia del Calentamiento en la Educación Física


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física. Registrar las respuestas en el pizarrón.


Fase de Desarrollo:



  • Presentación de información sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física: falta de tiempo, falta de interés, falta de recursos, entre otros.

  • Explicación de la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  • Formar equipos de trabajo y asignar una problemática relacionada con los factores mencionados.

  • Realizar una investigación sobre la problemática asignada y proponer acciones para modificarla o eliminarla.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Reflexionar en conjunto sobre las acciones propuestas y su viabilidad.

  • Plantear posibles proyectos de Aprendizaje Servicio relacionados con la problemática identificada.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Recordar los proyectos de Aprendizaje Servicio planteados en la sesión anterior.

  • Presentar el problema interdisciplinar: Importancia del Calentamiento en la Educación Física.

  • Reflexionar sobre la importancia de realizar un calentamiento adec