Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a explorar la megadiversidad mexicana y cómo esta influye en las tradiciones culturales de nuestra comunidad".


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por megadiversidad y su importancia.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentar a los alumnos un problema: "Imaginen que son miembros de una comunidad que depende de la biodiversidad local para sus tradiciones culturales, pero están enfrentando un problema ambiental que amenaza esta diversidad. ¿Cómo podrían argumentar la importancia de conservar esta megadiversidad para preservar sus tradiciones?"


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad local, los cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas y ritos asociados a ella, así como los problemas ambientales que podrían afectarla.


3. Proporcionar recursos como libros, internet, y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y a