Introducción al tema y formulación de preguntas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y formulación de preguntas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos formularán preguntas para realizar la búsqueda de información sobre alimentación saludable y responderán a estas preguntas después de localizar la información correspondiente.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema "Búsqueda y manejo reflexivo de información".
   
   
   • Explicación de la importancia de saber buscar y manejar información de forma crítica y reflexiva.
   
   
   • Presentación del problema "Dime que comes y te diré quien eres" y su relevancia en nuestra vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de preguntas relacionadas con el tema de alimentación saludable, como: "¿Cuáles son los alimentos más nutritivos?", "¿Qué alimentos debo evitar para tener una dieta equilibrada?", "¿Qué impacto tienen los alimentos procesados en nuestra salud?".
   
   
   • Explicación de cómo formular preguntas utilizando los signos de interrogación.
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos formulen sus propias preguntas relacionadas con la alimentación saludable.
   
   
   • Puesta en común de las preguntas formuladas por cada grupo y elaboración de una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de formular preguntas para obtener información relevante.
   
   
   • Acuerdo con los estudiantes sobre las preguntas que serán investigadas durante las siguientes sesiones.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Búsqueda de información (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos realizarán la búsqueda de información relacionada con las preguntas formuladas en la sesión anterior.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio de