Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: EL HUERTO

Objetivo (PDA): Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza" y explicar la importancia de cuidar y preservar el medio ambiente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por naturaleza y cómo podemos cuidarla. Registrar las respuestas en una cartulina.


• Juego: Jugar al juego de memoria con tarjetas de elementos de la naturaleza (animales, plantas, árboles, etc.) para familiarizarse con ellos y promover la apreciación de su diversidad.


• Reflexión: Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de conservar la diversidad de la naturaleza.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Plantear el problema "El huerto", donde se les informa que el huerto de la escuela está en malas condiciones y se necesita la ayuda de los alumnos para cuidarlo y regenerarlo.


• Actividad: Realizar una visita al huerto de la escuela para observar su estado actual y registrar las observaciones en un cuaderno.


• Discusión: Promover la discusión grupal sobre las posibles causas del deterioro del huerto y las implicaciones que tiene para el medio ambiente.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las plantas que se pueden cultivar en un huerto y anoten sus res