Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Respeto y responsabilidad

Sesión 1 (50 minutos)
Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Revisión de los conocimientos previos sobre los pueblos antiguos de México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos vincular y comparar nuestras representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte, con las que construyeron los antiguos pueblos de México?

Fase de Desarrollo:

• Presentación de la temática: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las representaciones e ideas actuales sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre los pueblos antiguos de México, sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Creación de una presentación multimedia donde se comparen y vinculen las representaciones e ideas actuales con las de los antiguos pueblos de México.

Fase de Cierre:

• Presentación de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.


• Debate grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas entre las representaciones e ideas actuales y las de los antiguos pueblos de México.


• Reflexión final sobre la importancia de la cultura y la historia en la construcción de nuestras concepciones sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación multimedia, teniendo en cuenta la coherenc