Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una lluvia de ideas con los alumnos.


• Explicación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en la clase y en la sociedad.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán un autorretrato y compartirán una característica especial que los hace únicos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior y la importancia de reconocer y valorar las características únicas de cada persona.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y realizarán entrevistas para descubrir las características especiales y diferencias entre ellos. Posteriormente, compartirán con el resto de la clase lo aprendido.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de cambios corporales y emocionales durante el crecimiento.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural donde representarán los cambios físicos y emocionales que han experimentado desde que comenzaron la escuela primaria.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad anterior, permitiendo a los alumnos que compartan sus experiencias y los cambios que les han ocurrido.


• Reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar los cambios de cada persona.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y crearán un collage representando la diversidad y los cambio