Introducción al concepto de tiempo

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando el tiempo a través de las narraciones

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Problema: Falta de noción de la temporalidad en los hechos y bajo nivel de comprensión lectora.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de tiempo
Actividades:

• Presentar a los estudiantes el concepto de tiempo y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre eventos pasados y presentes que los estudiantes hayan experimentado.


• Proyectar imágenes de eventos pasados y presentes y pedir a los estudiantes que los ordenen cronológicamente en una línea de tiempo.


• Realizar una actividad de juego de roles en la que los estudiantes representen situaciones de la vida cotidiana en orden cronológico.

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado
Actividades:

• Presentar a los estudiantes diferentes textos narrativos que relaten sucesos del pasado.


• Leer en voz alta un texto narrativo y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos temporales presentes en el texto.


• Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes redacten un relato breve sobre un suceso pasado que hayan experimentado.


• En grupos, los estudiantes compartirán sus relatos y los ordenarán cronológicamente en una línea de tiempo.

Sesión 3:
Tema: Narración de sucesos del presente
Actividades:

• Presentar a los estudiantes diferentes textos narrativos que relaten sucesos del presente.


• Leer en voz alta un texto narrativo y pedir a los estudiantes que identi