Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
CECILIA SALINAS- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Materia: Geografía.
Grado: Secundaria 1º.
Objetivo (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de los malos hábitos saludables.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y análisis de los conceptos geográficos.
Inclusión: Adaptar las actividades a las necesidades de todos los alumnos.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
- Realizar una breve pregunta inicial para que los alumnos reflexionen sobre su entorno geográfico y los diferentes lugares que pueden identificar en su vida cotidiana.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso práctico relacionado con los malos hábitos saludables en su entorno.
- Los alumnos deberán identificar y analizar las diferentes categorías de análisis espacial presentes en el caso, enfocándose en lugar, región, paisaje y territorio.
- Guiar a los grupos en la identificación de las características de cada categoría y su relación con el problema planteado.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de los análisis realizados por los grupos.
- Resumir las conclusiones principales de la sesión y hacer una conexión con el objetivo de la clase.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisar brevemente lo visto en la sesión ant