Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Fenómenos sociales y de la naturaleza".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la resolución del problema: Evaluación de la participación activa y constructiva del alumno durante las sesiones de trabajo en equipo para resolver el problema planteado.

   
   



2. Mapa conceptual sobre los retos sociales y ambientales: Evaluación de la capacidad del alumno para organizar y relacionar los conceptos aprendidos durante las sesiones, identificando los principales retos sociales y ambientales tanto a nivel local como global.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.


• Introducción al problema central: "Fenómenos sociales y de la naturaleza".

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación de la problemática específica a resolver: "La falta de acceso a agua potable en comunidades rurales".


• Investigación en equipo sobre la situación actual de acceso a agua potable en comunidades rurales.


• Análisis de las causas y consecuencias de esta problemática.


• Identificación de posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión individual sobre la importanc