Migración y derechos humanos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Migración y derechos humanos

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de migración y derechos humanos, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reflexionar acerca de los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios que generan, aspectos como la discriminación.
Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase presentando imágenes de personas migrantes y preguntando a los alumnos si saben qué es la migración y si conocen a alguien que haya migrado.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles motivos por los cuales las personas deciden migrar.


3. Explicar brevemente los conceptos de migración interna y externa, así como los derechos humanos relacionados con la migración.


4. En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar y discutir sobre las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración interna y externa.


5. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase y se promoverá un debate sobre los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios y la discriminación que pueden surgir.

Sesión 2 (Aprendizaje Basado en Problemas):
Objetivo: Aplicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas para abordar el tema de migración y derechos humanos.
Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el problema planteado: "Falta de participación de los padres de familia en las actividades de la escuela".


2. En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar el problema y generar posibles soluciones que promuevan la participación de los padres de fa